分類彙整：推動台灣母語日計畫
新化國民小學推動臺灣母語日教學實施計畫
臺南市新化區新化國民小學推動臺灣母語日教學實施計畫 壹、依據： 一、教育部95.6.21台語字第0950087762C號函辦理。 二、臺南市國民中小學及幼稚園推動「臺灣母語日」活動實施計畫。 貳、目的： 一、透過多元方式之推展，落實母語教學，提昇學生運用母語之能力，擴大鄉土教學內涵。 二、激發學生了解鄉土文化，培養熱愛鄉土之情操，進而關心鄉土、愛護鄉土、建設鄉土。 三、充份瞭解鄉土語言文化的內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，建立平安和諧的 社會風氣。 叁、目標： 一、近程： 1.與學生家長達成共識，支持鄉土教學活動。 2.營造說母語環境，使學習融入生活中，讓學生樂於學習母語。 二、中程： 1.學生對各俚語、歌謠等能朗朗上口。 2.學生能用母語做簡易的交談。 3.關心鄉土社區事。 三、遠程： 1.學生能用母語與家長及學校師生交談。 2.學生能用母語說故事或笑話、表演鄉土歌謠。 3.充分的了解鄉土語言文化之美與內涵，並願為鄉土社區盡一己之力。 肆、實施對象：本校一至六年級學生及教職員工。 伍、實施原則： 一、生活化原則：與日常生活相結合，活動儘量力求自然而不突兀矯作。 二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的推廣。 三、趣味化原則：在教學及活動辦理上採生動活潑的方式，提昇學生熱愛說母語的興趣。 四、隨機化原則：採用隨機與融入教學，增進師生說母語的能力。 五、鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。 六、統整化原則：統整現有課程，以發揮教學的最大效益。 七、多元化原則：兼顧不同族群語言的需求，培養多元融合的社會。 陸、實施時間： 一、111學年度九月以宣導為重點(每兩週一次)，十月開始全面實施(每週一次)。 二、訂定每週三為母語日，按課程安排實施一般教學及融入教學。 … 繼續閱讀
本土語言課程計畫
112學年度課程計畫 一年級閩南語課程計畫 二年級閩南語課程計畫 三年級閩南語課程計畫 四年級閩南語課程計畫 五年級閩南語課程計畫 六年級閩南語課程計畫
工作推展與分工
實施項目 實施內容 負責單位 備 註 一.行政推動 1 擬訂推行母語日暨母語教學實施計畫。 教務處 2.成立推動執行小組。 3.召開推行小組會議，檢討母語推動成效。 4.教師晨會計畫說明。 5.計畫執行管核。 6.向家長宣導說明，爭取社會資源支援。 7.規畫學校本土本位課程，融入母語教學及本土教育內容。 二. 情境佈置 1.在教學中廊佈置「本土教學及諺語專區」 教學組 2.利用晨光打掃時間播放本土傳統歌謠。 生教組 3.圖書館設置母語教學專區提供老師進行母語教學或推動母語日教材所需或提供班級情境布置。 教學組 4.各班規畫本土教學情境佈置、本土教育專區或本土語教學專區。 各班級任 … 繼續閱讀
會議記錄
臺南市新化國民小學112學年度母語教學推動小組會議紀錄 一、時間：112 年 8 月 28 日（星期一）上午 10 時 二、地點：小會議室 主席：林佳慧校長 記錄：林琴芳組長 出席人員：如簽到比 主席致詞：本次會議主要針對 112 學年度本土語言教學暨母語日計畫各項工作推動審議，也請各位委員提供相關檢討與建議。 三、討論及決議： 案由一：討論本學期本土教育各項工作推動 1. 截至開學為止，本校同仁參加教育部本土語言認證，獲得閩南語中高級部 分累計10 人，均已依規定專長授課(17節)，目前本土語言授課比例由認證合格之現職教擔任教學活動已達目標值100%。 2. 依據建置母語網站指標，要呈現母語日宣導或教室布置照片，因此規劃定期宣導及教室布置。 3. 目前將進行校園本土語言的環境建置，期許學生能夠沉浸在本土語言的環境下， 自然而然地將本土語言運用在生活中。 4. 112 學年度校內多語文競賽，依往例規劃閩南語朗讀及閩南語唱謠比賽，閩南語朗讀比賽為遴選選手參加全市語文競賽，閩南語唱謠則是配合課堂教學，全班學生一起參與，以期落實教學成效。 5. 本年度規劃原住民語及客語老師合作，鼓勵修讀客語、原住民語的學生參加市長盃原住民語朗讀比賽、客語情境式演說，提供學生多元的舞台。 6.112學年度本土教育三項競賽(小小解說員、魔法語花一頁書及母語Youtuber) 本次將鼓勵學生參加魔法語花一頁書競賽項目。 7.為提升本校學生台語俗諺之了解與應用，兒童朝會安排俗諺、節慶相關介 紹，藉以提升學生對於本土語俗諺的了解，進而會說、會讀、會運用。 案由二：本學期母語日活動之規劃 … 繼續閱讀