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Daily Archives: 2014 年 05 月 21 日

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3-4-1學校提供志工家長訓練及場地

 

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織

 

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件

 

3-1-1學校推動反霸凌的工作

 

3-1-2學校制定班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動

 
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