台南市新化國小101年度健康促進學校國際認證

Published 2014 年 05 月 22 日 | By 衛生組

一、學校衛生政策

1-1學校制定一套健康促進政策

1-2 學校對於所訂立的健康政策，定期進行檢討

二、學校物質環境

2-1 提供安全環境

2-2 提供適當的衛生設施與安全用水

2-3 學校支持推行環保計畫

2-4 鼓勵學生愛護校園設施

2-5 提供良好的學習環境

三、學校社會環境

3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求

3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境

3-3 學校提供協助給予有特殊需求學生

3-4 學校提供家長的教育需求資源，以影響學生福祉

四、健康生活技能教學與行動

4-1 提供全面性的健康教育課程

4-2 教職員有充分準備，以擔當健康教學的工作

4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會

五、社區關係

5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動

5-2 學校積極主動與當地社區聯繫

5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動

六、健康服務

6-1 教職員工生基本的健康服務

6-2傳染病防治

6-3 提升健康中心功能

6-4 教職員工健康促進

新化國小健康促進網

台南市新化國小101年度健康促進學校國際認證

一、學校衛生政策

1-1學校制定一套健康促進政策

1-2 學校對於所訂立的健康政策，定期進行檢討

二、學校物質環境

2-1 提供安全環境

2-2 提供適當的衛生設施與安全用水

2-3 學校支持推行環保計畫

2-4 鼓勵學生愛護校園設施

2-5 提供良好的學習環境

三、學校社會環境

3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求

3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境

3-3 學校提供協助給予有特殊需求學生

3-4 學校提供家長的教育需求資源，以影響學生福祉

四、健康生活技能教學與行動

4-1 提供全面性的健康教育課程

4-2 教職員有充分準備，以擔當健康教學的工作

4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會

五、社區關係

5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動

5-2 學校積極主動與當地社區聯繫

5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動

六、健康服務

6-1 教職員工生基本的健康服務

6-2傳染病防治

6-3 提升健康中心功能

6-4 教職員工健康促進

台南市新化國小101年度健康促進學校國際認證

一、學校衛生政策

二、學校物質環境

三、學校社會環境

四、健康生活技能教學與行動

五、社區關係

六、健康服務