新化國小健康促進網

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)

4-2-2每學年（或是定期）辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修，每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育

4-1-2健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結，將所學運用在生活中

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊教育需要服務的學生，設置相關機制或同儕服務組織

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件

3-1-1學校推動反霸凌的工作

3-1-2學校制定班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動