7.設置落葉堆肥區，可取腐植土當肥料，用以綠化花木及自給農場。
6.落實資源回收，確實分類，將所得捐給弱勢家庭
5. 教導學生環保愛地球，指導學生參加「2016年兒童生活教育」寫畫創作
3. 進行海洋教育，指導學生參加臺南市105年度推動海洋教育「融入閱讀—海洋文學心得徵文」
2.教導學生環境知識，指導學生參加「105年臺南市環境知識挑戰擂台賽
1.進行低碳教育，指導學生製作書籤與小書參加105年度臺南市國民小學「低碳校園綠生活」競賽
整合環境資源規劃校外教學建議路線或配合臺南市國民中小學校外教學資源整合學習路線
105年學校獲教育部、教育局、其他單位或學校自籌執行永續校園規劃與實踐。
能掌握學校敏感性學生名單(如氣喘、慢性呼吸道疾病、血管疾病及過敏性體質等)，就空氣汙染之自我防護給與健康指導，必要時調整授課內容及運動強度
配合「臺南市校園空氣品質旗幟推動計畫」，每日依空氣品質現況正確懸掛旗幟並能提出佐證記錄
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