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臺南市105年度環境教育訪視計畫—新化國小自評表
臺南市105年度環境教育訪視計畫—新化國小自評表
壹、 基本資料
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學校資料 |
普通班 |
32班 |
推動環境教育經費 |
經費來源 |
計畫項目 |
經費(萬元) |
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| 特教班（含資源班） |
7班 |
教育部 | 教育部105年度補助之子計畫（若無則請填０） |
0 |
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| 幼稚園 |
1班 |
教育部 | 教育部105年度永續校園改造計畫 |
0 |
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| 合計 |
40班 |
市府預算編列 | 105年度市預算經費辦理環境教育業務 |
0 |
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| 學生人數 |
896人 |
市府預算編列 | 105年度市預算經費辦理校園改造計畫 |
421800 |
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| 參與教育部綠色學校夥伴 |
P是□否 |
其他(民間團體) |
0 |
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| 105年永續校園改造計畫 |
□是P否 |
學校自籌20000元 |
合計 |
441800 |
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承辦人資料 |
姓名 / 職稱 | 林佩瑩/衛生組長 | |||||
| 業務辦理時間 | 102年8月至105年 12月 ，共 3 年4月 | ||||||
| 聯絡電話 | 0937613650 | ||||||
| 電子信箱 | patty913xuit@tn.edu.tw | ||||||
| 曾參與環境教育相關訓練或研習 | 1. 104年環境教育研習–綠建築之環境特色介紹104 /4 /82. 「臺南市校園空氣品質旗幟推動計畫」說明會暨工作坊104 /4 /283. 新化國小105年度教職員工環境教育研習105 /3 /234. 105年度校園登革熱防疫種子師資培訓105 /4 /145. 『Air Box–空氣盒子』安裝說明會105 /9 /9 | ||||||
| 曾推動環境教育相關業務項目 | 1.規劃學校環境教育終身學習課程2.規劃及推動學校環境教育計畫與工作 | ||||||
貳、評鑑內容
一、行政與管理(24%)～僅填表，不做網站檢核
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評鑑項目 |
評鑑細項 |
分數 |
勾選 |
得分 |
自評說明(請填寫) |
注意事項提醒 |
| (一)環境教育實施計畫及環境教育小組之運作情形(9%)－複選 | 1.學校環境教育中長程計畫兼顧在地與國際視野及重要環境議題（如低碳校園、防災議題與在地關懷等），且如期執行且落實。 |
3 |
P |
9 |
1. 本校有4年之環境教育中長程計畫、105年度環境教育實施計畫及已執行計畫成果及相關佐證資料（105年度環境教育終身學習時數成果、按規定完成綠色葉片上傳）2.本校環境教育小組有整合校長、行政、教師代表及社區等相關成員，檢附1050601會議記錄。3. 本校環境教育小組有召開會議，整合市府教育局、自籌經費與家長會費，實際協助推動環境教育，並檢附1050803會議記錄、1050831校務會議、各項年度計畫如台南市新化國小落葉堆肥處理計畫、台南市新化國小自給農園計畫、台南市新化區新化國小志工制度實施計畫、臺南市新化區新化國民小學（含幼稚園）105年度地震防災教育及初期緊急避難演練實施計畫及實施成果。 | 1.請備4年之環境教育中長程計畫、當年度環境教育實施計畫及已執行計畫成果及相關佐證資料。2.請備學校本年度環境教育小組之成員名單(姓名、職稱、專長及服務單位)，並檢附相關會議記錄。3.中程計畫、年度計畫及實施成果(含照片、會議記錄、落實情形等) |
| 2.學校環境教育小組有整合校長、行政、教師代表及社區等相關成員。 |
3 |
P |
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| 3.學校環境教育小組有召開會議，整合經費與資源，實際協助推動環境教育。 |
3 |
P |
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| (二)環境教育資訊網運作情形(9%)－複選 | 1.學校環境教育網站有專責管理人員，並至少每個月更新環境教育相關資訊。 |
5 |
P |
9 |
1.名稱及網址：新化國小環境教育網http://163.26.179.8/~wpmu04/wpmu/shenv/2.專責管理人員姓名：林佩瑩 | 必須可由學校網站首頁點選連結 |
| 2.網站資訊內容豐富，具備回饋交流或教學資源平台，且可上傳下載相關成果等功能。 |
4 |
P |
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| (三)辦理學校環境教育評鑑(6%)－複選 | 1.落實學校環境教育自評。 |
2 |
P |
6 |
1.本校落實學校環境教育自評檢附自評資料。2.本校依據去年度待改進之處，或訪評委員的建議，擬訂具體改進措施並有執行成效追蹤。3.校內環境教育推動有功人員敘獎 | 請備、紀錄，具體改進措施及執行成效追蹤，有功人員敘獎令。 |
| 2.依據去年度待改進之處，或訪評委員的建議，擬訂具體改進措施並有執行成效追蹤。 |
2 |
P |
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| 3.校內環境教育推動有功人員敘獎。 |
2 |
P |
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合計 |
24分 |
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二、教學、宣導與活動成果(36%)～填表之重點，委員會做這部份的網站檢核
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評鑑項目 |
評鑑細項 |
分數 |
勾選 |
得分 |
自評說明(請填寫) |
注意事項提醒 |
| 學校環境教育教學、宣導與活動辦理情形(36%)－複選+單選 | 1.105年度需辦理全校性環境教育「研習或教學活動」至少達3場次以上。達3場次4分，4場次以上6分，如已將空氣品質之警示及防護納入教師進修中可得8分。(請單選) |
4 |
32 |
1.本校105年度辦理全校性環境教育「研習或教學活動」達4場次以上且將空氣品質之警示及防護納入教師進修中。2.本校105年度有辦理全校性環境教育「宣導活動」，達4場次以上，其中含1場次以學生為對象之「空氣品質警示及防護措施宣導」。3. 本校落實環境教育學習課程或教材融入各學習領域，能發揮學校或本市教育發展特色之環境教育課程，且已將空氣品質之警示及防護融入課程教學。檢附課程架構表、「認識家鄉」「校園空氣品質旗幟」「檳榔A計畫」教案。 |
(1) 應具有教育意涵，如僅有辦理如校內掃除活動、資源回收活動者不予計分。 (2) 需檢附執行成果表(範本如附件二)。 上開學校環境教育教學、宣導與活動，亦可檢附本年度於教育部綠色學校夥伙提報之成果(截圖學校提報條列成果即可)。 3. 因應本市低碳自治條例規定辦理，請教務/教導處檢附課程架構表、相關教材及教學成果。
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6 |
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8 |
P |
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| 2.105年度需辦理全校性環境教育「宣導活動」至少達3場次以上，其中應含1場次以學生為對象之「空氣品質警示及防護措施宣導」。達3場次6分，4場次以上8分。(請單選) |
6 |
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8 |
P |
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| 3.落實環境教育學習課程或教材融入各學習領域，能發揮學校或本市教育發展特色之環境教育課程(0-10分，依課程深度、廣度及在地性酌予給分)，如已將空氣品質之警示及防護融入課程教學可額外得2分。 |
8 |
P |
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2 |
P |
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| 4.委員抽檢學校環境教育「研習或教學活動」及「宣導活動」成果完整呈現度:達70%，得2分。達 80%，得4分。達90%，得6分。達100%，得8分。(例如學校申報辦理6場次活動，委員抽檢僅5場次活動成果完整，5/6=0.83，即達80%，得6分。學校此項請先勾選預估得分)(請單選) |
2 |
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4 |
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6 |
P |
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8 |
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合計 |
32分 |
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三、其它重要政策與業務之辦理情形(45%)～31%僅填表，不做網站檢核；環境教育人員認證(14%)需上傳佐證檔案
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評鑑項目 |
評鑑細項 |
分數 |
勾選 |
得分 |
自評說明(請填寫) |
注意事項提醒 |
| (一)環境教育人員認證推動成果(14%) |
2 |
P |
2 |
本校有9人通過環境教育人員認證研習(24小時)，即張0勝、林0瑩、陳0忠、鄭0來、郭0欣、康0玲、朱0顯、蔡0林、郭0宏。 | 100-105年間取得環境教育人員認證研習(24小時)均可計入。 | |
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2 |
5 |
本校100-104年取得之教育部或行政院環保署「環境教育人員認證」證書共9人，即張0勝、林0瑩、陳0忠、鄭0來、郭0欣、郭0宏、蔡0林、朱0顯、康0玲。 | 1.100-105年取得之教育部或行政院環保署「環境教育人員認證」證書均可計入。2.人數採計以105學年度編制人員為主。3.請檢附佐證資料。 | ||
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5P |
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| (2)學校有人員已向教育部或行政院環保署申請「環境教育人員認證」，審核中得2分，請附證明資料。 |
2 |
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5 |
P |
5 |
本校校長鄭0來具有「環境教育人員認證」證書。 | |||
| (二)空氣品質旗幟推動情形(9%) | 配合「臺南市校園空氣品質旗幟推動計畫」，每日依空氣品質現況正確懸掛旗幟並能提出佐證記錄。 | 本校配合「臺南市校園空氣品質旗幟推動計畫」，每日記載旗幟顏色並告知學生防護方法。上戶外課的老師掌握敏感性學生名單必要時調整授課內容及運動強度。檢附9-10月旗幟顏色紀錄單 | 1.空品旗幟推動計畫，請檢附以下佐證資料：(1)旗幟顏色紀錄單。(2)核章「校園空氣品質警示及防護措施自主檢核表」(範本如附件三)。2.檢附學校敏感性學生名單。(名單提供時，請注意學生隱私權) | |||
| 能掌握學校敏感性學生名單(如氣喘、慢性呼吸道疾病、血管疾病及過敏性體質等)，就空氣汙染之自我防護給與健康指導，必要時調整授課內容及運動強度。 |
4 |
P |
4 |
本校有敏感性學生名單，〈尊重學生隱私權，僅附部分學生名單〉並依空氣汙染狀況教導學生自我防護與健康指導，必要時調整授課內容及運動強度。黃旗時，會請敏感性學生戴上口罩，紅、紫旗時，避免戶外活動。 | ||
| (三)永續校園辦理情形(5%) | 105年學校獲教育部、教育局、其他單位或學校自籌執行永續校園規劃與實踐。 |
5 |
P |
5 | 本校105年學校執行永續校園規劃與實踐情形如下：1.1050823進行全校水塔水池清洗，自籌經費15000。2.105年幼兒園改善教學環境設備，補助212800元。3.1050930教育局補助「改善校園老舊耗能照明設備」124000元整。改善教室教學照明，調高學校電力使用效率。臺南市市預算-105年度預算5L100201永續校園及行政督導723補(協)助政府機關(構)-補助學校辦理校園節電減碳等經費。4.1051010活動中心前庭連鎖磚整修改善工程：解決活動中心前庭積水現況，避免孳生蚊蟲建低登革熱、茲卡病毒等對學生的危害，補助85000元。5.1051026總務處帶領學生進行校園綠美化，活化校園角落，推廣環境教育，自籌經費3000元。6.1051004頂樓落葉清理：請學校工友搭配檢察署義務勞務人員進行頂樓落葉清理，預防風災危害。7. 將不用的飲水機置於590410交換平台，與頂洲國小交換成功，落實資源再利用。 | 1.永續校園規劃概念包含增加校園綠覆率、透水率、校園遮陽與隔熱規劃、校園通風、採光、噪音問題解決規劃、室內空氣品質改善策略、校園閒置空地與裸露地運用、學校廢棄材料循環利用。2.僅需規劃符合上開其一概念，即可得分。 |
| (四)結合校外教學辦理環境教育(3%) | 整合環境資源規劃校外教學建議路線或配合臺南市國民中小學校外教學資源整合學習路線(http://120.115.18.8/fieldtrip/)規劃路線，且執行情形著有績效。 |
3 |
P |
3 | 一、一年級於1050308至亞歷山大蝴蝶生態館培養愛護生態觀念。二、二年級於1050308至綠盈牧場體驗大自然。三、三年級於1050308至烏樹林體驗大自然。四、六年級於1050316至台中科博館了解科學與體驗自然。 |
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| (五)其它符合低碳校園之優良事蹟(14%)－請自行填入，一項2分，最高14分(與前面重覆者不計分）–複選 | 1.進行低碳教育，指導學生製作書籤與小書參加105年度臺南市國民小學「低碳校園綠生活」競賽 |
2 |
P |
14 | 1.請分項填寫辦理情形 | 1.請儘量符合附件四之「臺南市低碳城市自治條例」。2.請附佐證資料。 |
| 2.教導學生環境知識，指導學生參加「105年臺南市環境知識挑戰擂台賽 |
2 |
P |
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2 |
P |
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2 |
P |
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| 5. 教導學生環保愛地球，指導學生參加「2016年兒童生活教育」寫畫創作 |
2 |
P |
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| 6.落實資源回收，確實分類，將所得捐給弱勢家庭。 |
2 |
P |
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| 7.設置落葉堆肥區，可取腐植土當肥料，用以綠化花木及自給農場。 |
2 |
P |
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合計 |
43分 |
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105推動海洋教育 學生成績優秀
寄居蟹 王0祈 全國優等
寄居蟹 爬啊爬
想找大家玩
找螃蟹 螃蟹說
我想躲在家裡不出去
找小魚 小魚說
我今天不想玩捉迷藏
寄居蟹 找啊找
找到一個可愛的貝殼
東看看 西瞧瞧
不然來換個新家好了
小海龜 王0瑜 全國優等
海龜媽媽辛苦的爬啊爬
捧著一個大肚子到處找
終於找到隱密的沙灘
生出一顆顆的海龜蛋
悄悄的藏好
小海龜好厲害
衝破蛋殼跑出來
一拐一拐的爬向大海找媽媽
小海龜圓圓的
爬行游泳一級棒
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讓牠健健康康的長大
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沙子愛旅行
跟著海浪到處跑
看到海鷗在飛翔
連忙揮手說早安
看到鯨魚在唱歌
跟著節奏大合唱
看到小丑魚在游泳
忍不住玩躲貓貓
看到鯊魚嚇一跳
趕快躲在海草裡
沙子回來了
來不及收行李
又和海浪出去了
