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103年度臺南市政府教育局【環境教育】訪視自評表【學輔校安科】

學校：台南市新化國小　　　　　　填表日期：103年10月22日　　　　自評分數：91分

1. 貳、評鑑內容一、行政與管理(27%)
   

   評鑑項目	評鑑細項	分數	勾選	得分
   (一)環境教育實施計畫及環境教育小組之運作情形 (12%)－複選	學校環境教育中長程計畫兼顧在地與國際視野及重要環境議題（如低碳校園、防災議題與在地關懷等），且如期執行且落實。	2	P	12
   	學校環境教育小組有整合校長、行政、教師代表及社區等相關成員。	2	P
   	學校環境教育小組有召開會議，整合經費與資源，實際協助推動環境教育。	2	P
   	學校有人員通過環境教育人員認證研習(24小時)，請附研習證明影本。	3	P
   	學校有人員通過教育部或行政院環保署「環境教育人員認證」，請附證書影本。	3	P
   (二)環境教育資訊網運作情形(9%)－複選	學校環境教育網站有專責管理人員，並至少每個月更新環境教育相關資訊。	2	P	9
   	網站資訊內容豐富，具備回饋交流或教學資源平台，且可上傳下載相關成果等功能。	2	P
   	網站可完整呈現103年度學校環境教育成果等資訊。	2	P
   	網站可完整呈現至少前1年度(即102年)環境教育成果等完整資訊。(0-3分，依網路資料酌予給分)	3	P
   (三)辦理學校環境教育評鑑(6%)－複選	落實學校環境教育自評。	2	P	5
   	依據去年度待改進之處，或訪評委員的建議，擬訂具體改進措施並有執行成效追蹤。	1	P
   	辦理校內環境教育推動有功人員敘獎。	2	P
   	合計	26分

   二、教學、宣導與活動成果(43%)

   評鑑項目	評鑑細項	分數	勾選	得分
   (一)學校環境教育教學、宣導與活動辦理情形(23%)－複選+單選	103年度需辦理全校性環境教育「研習或教學活動」至少達3場次以上。達3場次4分，4場次以上6分。(請單選)	4		22
   		6P
   	103年度需辦理全校性環境教育「宣導活動」(可透過晨會、班親會、親子活動、運動會、園遊會等等，並需結合家長、民間團體或社區資源)至少達3場次以上。達3場次4分，4場次以上6分。(請單選)	4
   		6	P
   	落實環境教育學習課程或教材融入各學習領域，能發揮學校或本市教育發展特色之環境教育課程(0-6分，依課程深度、廣度及在地性酌予給分)	6	P
   	委員抽檢學校環境教育「研習或教學活動」及「宣導活動」成果完整呈現度: 達70%，得2分。 達80%，得3分。 達90%，得4分。 達100%，得5分。 (例如學校申報辦理6場次活動，委員抽檢僅5場次活動成果完整，5/6=0.83，即達80%，得3分。學校此項請先勾選預估得分) (請單選)	2
   		3
   		4	P
   		5
   (二)配合中央或市府重要政策，推動環境教育優良事蹟 (20%)－複選+單選	整合環境資源規劃校外教學建議路線或配合臺南市國民中小學校外教學資源整合學習路線(http://120.115.18.8/fieldtrip/)規劃路線，且執行情形著有績效。	3	P	17
   	積極參與教育部綠色學校夥伴網站；103年未達8片葉子0分，8片葉子得3分，9-15片葉子得4分，16-25片葉子得5分，26片葉子以上得6分。(請單選)	3	P
   		4
   		5
   		6P
   	學校依環境教育法規定，於103年1月31日前上環境教育終身學習網系統按時填報學校102年度環境教育執行成果及103年環境教育計畫。	4	P
   	配合103年度建設大台南十大旗艦計畫，辦理「落葉堆肥」或「自給農園」計畫。	2	P
   	配合「103年度臺南市低碳示範校園標章認證實施計畫」，提出認證申請。分別包含節電校園標章、水資源校園標章、資源循環校園標章、永續綠校園標章及低碳生活校園標章之認證。	2	0
   	於本市低碳校園網-59410我就是要你資源循環平台(http://163.26.134.3/59410ad/index.aspx)進行可利用物品交換。	2	P
   	合計	39分

   三、節能低碳校園實務(15%)

   評鑑項目	評鑑細項	分數	勾選	得分
   (一)督導學校加強節能減碳措施(15%)－複選	1.配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」，訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。	3	P	6
   	2.針對執行成效不佳之項目訂有改善機制。	2	P
   	3.爭取經費或自籌經費汰換校園節能燈具、再生能源設備或其他校園節能減碳設備。	1	P
   	學校用電率較去年度負成長 或符合行政院102年4月修正之「政府機關及學校四省專案計畫之EUI值」。 國小：小於或等於21 國中：小於或等於21 高級中學：小於或等於33 (符合其一標準即可得分)	3	0
   	5.學校用水率較去年度負成長或每人每日自來水用水量符合政府機關及各級學校之單位人均用水量基準值國小：小於或等於26國中：小於或等於25高中職：小於或等於33(符合其一標準即可得分)	3	0
   	合計	6分

   四、其它重要業務之辦理情形(20%)

   評鑑項目	評鑑細項	分數	勾選	得分
   (一)永續校園辦理情形(4%)	103年學校獲教育部、教育局、其他單位或學校自籌執行永續校園規劃與實踐。	4	P	4
   (二)二手制服、教科書及學用品回收再利用情形(5%)－單選，最高5分	學校未上網填報。	0		5
   	有上網填報，且3項中有1項達70%以上執行率。	1
   	3項中有2項達70%以上執行率。	3
   	3項圴達70%以上執行率。	5	P
   (三)垃圾源頭減量、再利用、資源回收(4%)	學校能設置資源回收專區，落實資源回收並推動各種資源再利用策略與制度，具有績效者。	4	P	4
   (四)其它符合低碳校園之優良事蹟(7%)－請自行填入，一項1分，最高7分（與前面重覆者不計分）–複選	實施每周二蔬食日，環保愛地球	1	P	7
   	低碳融入課程：搭公車	1	P
   	3.師生製作能源玩具參賽「台南市102年度國中小學生創意能源玩具競賽」，成績優異。	1	P
   	4. 師生製作防災地圖參加「台南市102年度國中小防災地圖製作」，成績優異。	1	P
   	5. 愛護大樹教學，鼓勵學生創作參加「鄭福田103年度幫大樹做一件事」比賽，成績優異。	1	P
   	6. 低碳校園教學，鼓勵學生創作參加103年度臺南市國民小學「低碳校園綠生活」競賽，成績未公布。	1	P
   	7. 低碳環保教學，鼓勵學生參加103年臺南市低碳環保知識挑戰擂台賽，成績優異。	1	P
   	合計	20分

    

    

   自評總分：91分            自評等第：優等

    

   參、學校辦理環境教育之特色及困境說明：(請務必填寫)

   學校辦理環境教育之特色：一、計畫完善、徹底實施：本校環境教育計畫完善，各處室分工合作層層負責，各項相關議題如期執行且落實。二、環境教育資訊網內容豐富，充分進行親師生交流。三、環境教學教學用心，內容包括低碳校園、能源教育、自給農園愛護家鄉等等，學生學習課程豐富。四、配合中央或市府種重要政策，積極推動與落實環境教育。五、積極辦理永續校園規劃，營造綠色、低碳環境。六、落實回收與再利用，愛護資源讓地球更美好。七、落實環境教育教學，課程活潑豐富，學生對外比賽踴躍且成績優異。學校辦理環境教育之困境：一、本校為中心學校，經常承辦大型活動，以至於用水用電無法呈負成長。二、本校地勢低，雨季時發生豪大雨，學校就會淹水，不僅破壞操場、草地，黃泥淤積更是難以處理。

    

   肆、建議事項：(請務必填寫)

   一、「低碳示範校園標章認證」的認證辦理時間，可否一年有兩次？因為學校評鑑太多，業務繁忙來不及申請，甚感遺憾。