新化國小健康促進網

雖然學校不是位處在檳榔栽種高密度區域，國小學童亦不是嚼食檳榔的主要族群，但學生家長有嚼食檳榔、以及抽菸的情形。因此如何傳達學童知道嚼食檳榔和吸菸所要付出的代價，建立嚼食檳榔和吸菸的正確價值判斷，在日後面對社會上的影響與誘惑時能做出自己正確的選擇，是學校在進行口腔衛生的目的。期盼從建立學生正確健康觀念開始，減少將來嚼食檳榔和吸菸的人口比例。

本校學生健康狀況評估，長期以來依序以齲齒、視力不良、體能不足等三項問題最為嚴重，由於本校鄰近社區資源豐富，長期以來配合社區牙醫診所不間斷地宣導防制、檢查、治療，讓家長更加重視學生齲齒問題，也使本校在口腔衛生防制宣導上有傑出表現，也成為本校衛生保健特色之一。

有鑑於本校兒童的營養知識和食物選擇的獨立判斷未臻成熟，又無法拒絕食物的誘惑造成攝食過多高油、高鹽、高糖的食物導致體重過重影響健康；而部分學生的偏食習慣易造成體重過輕而影響學生體能狀況，無法勝任學校課業、享受休閒娛樂及應付突發狀況的能力。由於本校團隊眾多，歷年來已成立田徑隊、躲避球隊、拔河隊、啦啦隊、羽球隊、醒獅團，今年又新成立高爾夫球社團，每次代表學校比賽都為校爭取不少榮譽，另外還有週六社團活動，此為本校多元化活動特色，獲取家長熱烈的支持，因此鼓勵學生能積極參與社團活動，提昇體適能以養成學生規律運動習慣，增加學習效率，促進發育成長，提升身心健康，以減少學生涉足藥物濫用高危險場所。

另外學校落實全校師生全民健保及性教育(含愛滋病防治)知能，利用集會、會議、訓練等活動，加強全校師生全民健保及性教育(含愛滋病防治)相關知能。

另外，進一步針對學校現況及議題需求做以下詳細分析：

分析

項目

優勢

劣勢

機會點

威脅

學

校

政

策

1.學校願景為新化新活力、健康有朝氣，將健康列為首要。

2.已將健康促進學校計畫納入行事曆執行中。

3.校長對健康促進學校計畫表支持及鼓勵。

4每週行政會議，各處室探討問題都能縱、橫溝通。

1.學校課程緊湊，辦理相關活動的時間難覓。

2.健康促進學校活動策劃方向、作法及事宜，大多落在護理師專業人員身上。

3.部分教師仍要兼辦與教學無關的行政工作如人事、主計等。

1.與熱心或認同健康促進計畫之同仁或家長發展夥伴關係

2.設計之健康促進活動盡量配合原先學校擬訂之課程和行事曆以不影響學校正常作息為原則。

3.強化行政對教學整合互動機制。

1.教師對健康促進活動，因課業上壓力與進度會顯得心有餘而力不足。

2.組織、制度及資源尚

待整合。

5. 學校團隊及家長會和愛心媽媽皆能支持學校推出衛生計畫，並協助辦理學校健康促進活動。

4.教師雖多數能配合健康促進活動計畫之推行，但僅止於配合之程度，較少能主動提出建言。

4.配合各處室，合宜修正計畫案，達到可行性與變通性。

5.整合校內相關業務，設計課程融入教學，發展健康促進學校之特色。

學校環境

1.本校主要校舍有兩棟新大樓，為南北向。教室之通風和採光均良好，照明設備普遍在足夠之範圍。

2.本校操場兩旁

草原遼闊，可運

用進行望遠凝

視及放風箏活

動。

3.本校校園寬廣，學生活動空間大，有利推動各項健康活動。

4.與社區醫療院所互動良好，均願提供必要的資源與協助。

1.無法完全實施無菸拒檳環境（因家長大都有吸菸嚼檳榔習慣）

2.新舊校舍林立，舊校舍恐有水泥脫落危險。

3.老舊社區，家長生活結構難更改。

1.善用人際互動，結合並與該社區醫療專業人員互動良好。

1.學區附近販賣檳榔、香菸攤位多，購買容易。

2.學區周圍飲料店林立，學生購買取得含糖飲料方便。

人口學特徵

1. 教師會利用隨機教學、聯絡教學縱橫交叉課程。

2. 有關健康課程教師會向專業人員尋求支援與協助或聯合教學。

3.有健康促進共識的教師與班級，實施情形好，教師願意提供經驗與突破困難方法。

4. 95﹪教師每年接受CPR訓練並取得證照。

5.每年均辦理安全教育宣導。

1.視力保健活動除全校性活動，亦應班級經營配合，部分教師配合度較低。

2.教師對健康促進學校概念不清楚。

3.少數教師對健康促進學校活動不配合辦理，學生參與意願低，健康行為出現少。

4.部分教師對事故傷害的認知不足

1.教育局推動四合一評鑑，其中參加健康促進學校列為重點

2.健康促進各項活動皆融入教學活動。

3.校護團體願意協助推動校園安全與急救工作。

4.學生普遍對菸害及檳榔危害認知高。

5.學校每年皆會辦理反菸拒檳相關活動。

6.校方提供獎勵給完成追蹤矯治的學生。

1.學校家長以農業及工商業為主，忙於生計，對本身及學生的健康及健康議題普遍不重視。

2.家長對事故傷存有僥倖心態，認為事件不會發生。

3.班親會部分家長出席不踴躍。

家長參與

1.家長純樸，對學校信任度高。

2.家長會長態度積極、熱心。

1.家長忙於生計，參與學校活動意願低。

2.單親及隔代教養比率偏高，家庭教育欠缺，疏於患童日常生活照顧及督導。

1.利用聯絡簿、電話及衛教單張，加強與家長的聯繫。

2.透過辦理親子間活動，增加彼此溝通機會。

3.透過家長會長力量，強化家長與校方間的連結。

1.學校家長以農業及工商業為主，忙於生計，對學校舉辦健康促進活動靜態講座參與意願不高。

教師參與

1.教師具有專業教學知能，能為健康促進活動規畫之顧問。

2.推動健康促進成果好的班級，老師經驗分享，並於會中表達可行之處。

3.教師會作隨機教學、聯絡教學、縱橫交叉課程。

4.事先規畫之相關活動與需求，教師均能配合執行。

5.有關健康課程教師會向專業人員尋求支援與協助，或聯合教學。

1. 九年一貫課程，教師需繳交各式教學檔案，對其他活動較無動力合作。

2. 有些老師對推動健康促進概念認為是行政人員的業務，認為行政干涉教學。

3.部份教師對健康促進活動辦理配合度稍低。

1.積極參與教務處課程開發，結合教師規畫健康促進活動於各領域課程。2.落實學本位課程發展機制，實施健康教學。

2.教師專業進修行銷健康促進計畫與經驗，求得認同後實施。

3.再增強校內同事間人際關係。

1.學校以「九年一貫」、「教訓輔三合一」為發展目標，健康促進活動非發展主流，支持受限制。

2. 部份教師對健康促進議題不感興趣，相關研習會缺席。

3.教師非專業人員，在落實上有困難，故無法一貫作業達成目標。

學生學習

1.學生天真、純樸，精擅體育運動。

2.排斥教條式的課程，偏愛活潑式教學。

3.本性質樸，可塑性高。

4.運用潔牙小天使，各班推動示範貝氏刷牙法。

1.多屬低社經家庭，不易提供良好學習環境及設備。

1.規劃生動活潑式教學課程，提升學生參與意願。

2.建立健康諮詢及資源管道。

3.學生可塑性強，提供兒童多元課程，實施適性教學，以達自我實現。

1.擺脫教條式的授課，課程中運用多媒體、圖畫、遊戲、角色扮演等多元教學法，活絡學習氣氛及動機。

2.規劃校園學習角，提供健康議題相關資源供學習。

社區資源運用

1.社區衛生所亦承辦社區健康營造中心業務，定期舉辦各項活動，且與本校協同合作度佳。

2.工媽媽熱心餐與，成立健康服務隊，協助推動各項活動，配合度高。

1.家長偏重學生成績表現，對健康議題不重視。

2.家長認為齲齒問題常見，就醫診治並不積極。

1.與社區醫療院所專業人員互動良好，並樂意提供醫療諮詢。

2.與社區內有各機關單位互有聯繫合作，如衛生所、醫療院所、圖書館、鄉公所，其資源互享互利。

1.學區附近商家以利益導向，缺乏健康概念。

由以上分析得知，本校積極推動健康促進活動，克服劣勢與威脅，以各種管道和課程，強化學生身心健康。

四、計畫內容

本校確立學校健康議題的優先順序為：(1) 菸害防制；（2）視力保健；(3) 口腔衛生；(4)健康體位；(5)全民健保、(6)性教育(含愛滋病防治)等六項。自選議題則為「檳榔防制」。並結合學校志工、學生、社區資源，以發展融入式課程、辦理相關宣導活動、藝文活動及媒體傳播，以增進親師生之健康知覺、知識、態度、價值觀、技能並建立良好之健康行為及生活習慣，進而提升身體、心理、情緒及社會之全人健康狀態。

本計畫著重以融入課程的方式執行，配合領域教學、結合社區家長及校本課程安排相關學習活動，宣導健康概念、培養健康習慣與技能，並強調日常生活中健康行為實踐力，以期達成下列目的：

（一）營造健康安全的校園環境，讓學生健康安全的成長。

（二）充實學生健康管理認知力，增進追求健康生活知能。

（三）強化優質的衛生保健諮詢，促進學校成員身心健康。

（四）發展健康促進課程與教學，提升教師健康專業知能。

（五）結合家長及社區資源網絡，推動健康促進學校政策。

本校為達成指標之具體策略、作法及步驟如下：

（一）、教學策略：

1.教學原則：

(1)定時教學：配合早自習時間及健康與體育課程時間內施教。

(2)協同教學：採取單元教學活動方式進行之。

2.配合其他六大學習領域課程及課外活動教學。

（二）、實施方法與步驟：

計劃項目

實施工作內容

辦理單位

協辦單位

辦理

時間

預期達成目標

整

體

學

校

衛

生

政

策

1.成立並召開學校健康促進委員會，分析現況及需求評估，決定目標及健康議題，訂定學校健康促進計畫。並依據計畫執行之所需，協調各單位執行。

2.建立健康促進學校願景及建立教職員共識。

3.訂定每年5月與12月為菸害及檳榔防制教育宣導月

4.配合健康促進學校議題，規劃相關活動並納入校務工作手冊行事曆。

5.規劃健康促進學校相關的校內研習課程，如健康飲食、CPR急救研習、生命教育、藥物濫用等。

6.訂定校園菸與檳榔防制的相關規範。

7.將菸害與檳榔防制的相關課程內容加入學校課程規劃。

學務處

教務處

學務處

教務處

輔導室

總務處

教務處

輔導室

總務處

各班級任

健康中心

體衛組

各班級任

生教組

健康中心

各班級任

102/9

經常性

102/10

102/9

經常性

102/9

凝聚健康促進學校推展共識。
參與之教職員工能具備執行本計劃的能力。
能利用校園或社區可用資源，完成健康促進學校活動。
提升社區民眾對學校的認同。

視

力

保

健

擬定學童視力保健計劃。
確實執行望遠凝視活動。
舉辦視力保健闖關活動。
視力不良學童團體衛教。
正確的用眼習慣與知能融入教學。
提供教職員工生符合規定的燈光照度。
養成教職員工生端正的閱讀寫字姿勢。
定期進行教職員工生視力檢查並追蹤輔導管理。
依學生之身高體重調動低中高年級搬課桌椅。

健康中心

學務處

健康中心

教務處

總務處

健康中心

總務處

教務處

學務處

各班級任

低年級老師

各班級任

事務組

各班老師

衛生組

健康中心

102/9

經常性

103/4

102/11

經常性

降低學童視力不良罹患率。
持續提高視力不良學童的矯治率為90%。
增加學童的保健常識及養成良好的衛生習慣。

口

腔

衛

生

融入建體領域，針對三、四年級加強口腔衛生教育。
進行每日餐後潔牙及每週二含氟漱口水活動。
定期口腔檢查並追蹤輔導管理。
舉辦口腔保健親職教育活動。
低年級宣導口腔衛生教育基本概念。
中年級實施貝氏刷牙法及牙線之操作。
潔牙小天使選拔與訓練。
舉辦中年級潔牙比賽。

教務處

健康中心

學務處

健康中心

學務處

各班級任

健康中心

生教組

各班級任

衛生組

低年級級任

中年級級任

衛生組

中年級級任

經常性

102/10

102/11

經常性

103/5

降低學童齲齒率。
持續提高齲齒學童的矯治率為96%以上。
增加學童的保健常識及養成良好的衛生習慣。
參與民眾獲得健康知能。

菸

害

及

檳

榔

防

制

實施無菸害、檳榔校園計畫。
訂定5月及12月為菸害及檳榔防制教育宣導月。
結合社區運動會，將拒菸拒檳之健康議題融入化裝遊行行銷「無菸拒檳家庭」計畫
辦理無菸家庭宣導活動。
給家長的信~推銷無菸校園
每學年實施菸害及檳榔防制課程教學。
實施隨機教育。
校園中張貼禁菸禁檳標誌。
辦理高年級拒菸拒檳簡報設計比賽。
舉辦菸害及檳榔防制親職教育活動。

學務處

教務處

總務處

健康中心

訓育組

生教組

健康中心

衛生組

生教組

健康中心

各班導師

各班老師

衛生組

資訊組

健康中心

102/9

102/12

103/5

102/12

102/10

經常性

103/5

102/9

營造健康的工作環境
會向二手菸說〝不〞。
藉由活動推展，深入家庭營造健康新主張—我家不吸菸。
對口腔癌的了解。

學生

健

康

體

位

1.遊戲器材及運動設施檢查及使用宣導。

2.舉辦全校運動會及班級體育競賽如田徑賽、新式拔河賽、新式躲避球賽等。

3.實施游泳教學，六年級畢業時合格率可達80%。

4.推動一人一技能：藉由熱絡的社團參與，培養學生體育、音樂、語文等各項技能。

5.辦理教師健康檢查活動，協調署立台南醫院新化分院蒞校為教師辦理詳盡的健康檢查與說明。

6.辦理教師家長會健康促進

休閒活動。

7.辦理教師運動社團的成立，如羽球社、瑜珈班。

8.開放學校運動場，提供社區民眾運動環境，促進健康行為的動力。

9.舉辦親子體育活動，將健

康促進觀念由學校帶回社區。

學務處

教務處

學務處

體衛組

學務處

事務組

生教組

體育組

各班級任

體育組

各班級任

體育組

各班老師

健康中心

全校老師

教務處

各班老師

衛生組

事務組

健康中心

體育組

102/9

102/12

102/9

103/4

經常性

103/4

經常性

102/9~

103/6

經常性

102/12

經常性

1.建立永續經營團隊，提供師生的支持與服務

2.建立安全健康的學習環境

3.學生對事故傷害自我照護技巧達85﹪以上。

4.持續讓六年級學生畢業前能取得游泳及格率達50%以上

正

確

用

藥

及

藥

物

濫

用

知

能

全校師生正確用藥及藥物濫用宣導
充實教師正確用藥及藥物濫用知能
正確用藥及藥物濫用及認知檢測
對「特定人員」尿液篩檢
負責巡察學生校外活動情形，避免涉足不當場所
請「仁愛之家」的藥師至校園宣教

學務處

生教組

衛生組

生教組

衛生組

生教組

衛生組

健康中心

生教組

衛生組

102/9

103/2

102/9

103/2

103/5

不定期

103/4

正確用藥及藥物濫用認知檢測，提高正確認知率達90﹪以上

性

教

育

(愛

滋

病

防

治)

1.全校師生正確性教育宣

導

2.正確性教育﹙含愛滋病﹚

認知檢測

3. 結合衛生單位共同辦理以學生為主體之性教育宣導

4.舉辦有獎徵答、競賽活動等，藉以提升學生之性教育基本素養。

學務處

衛生組

健康中心

衛生組

102/12

103/2

103/1

103/5

正確性教育噢愛滋防治提高學生正確認知率達90﹪以上

全

民

健

保

1.充實全校師生全民健保

知識

2.全民健保認知檢測

3.全校師生健保卡使用狀

況調查

學務處

衛生組

102/10

102/12

103/2

本教學策略計畫期能達到下列目的：

（一）將菸害及檳榔防制有關之創意課程內容加入學校的本位課程中。

（二）訂定相關規範推動校園無菸與拒檳。

（三）能將菸與檳榔防制的相關課程製作教學模組供教師使用。

（四）推展各項口腔潔牙活動，定期追蹤學生口腔保健。

（五）全面推展口腔衛生保健，使學生家長都能重視口腔衛生保健。

（六）全面性積極推動視力保健工作，增進學童視力保健知識，並確實督導於日常生活中。

（七）推動師生積極參與運動，使學校充滿朝氣與活力，提升學生體適能。

（八）促進學校成員產生健康促進共識、從事健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質。

（九）加強全校師生全民健保及性教育防制相關知能。

（十）提高教師意外處理能力，全校教職員工CPR護照可達95％。

五、人力配置

由於推動健促工作繁重，所以本校健康促進計畫的人力配置與計畫工作職掌如下：

職稱	姓名	工作內容	備註
校長	鄭天來	綜理及督導本校推展健康促進工作一切有關事宜
學務主任	呂秀雄	1.計畫執行、推動 2.辦理教師健康促進相關知能研習
教導主任	郭昇欣	1.安排全校健康促進教學教育活動 2.隨時提供有關健康促進知識的優良網站
總務主任	黃春雄	規劃運動的硬體設備
輔導主任	李豐全	1.適時輔導學生心理與身體健康 2.提供學生正確健康知識
衛生組長	林佩瑩	1.辦理健康促進計畫決議事項及上級交辦事項。 2.辦理健康促進等相關事宜。 3.負責並發送宣導品。
體育組長	張博勝	規劃相關健康活動與競賽
生教組長	郭政宏	1. 辦理健康促進各項競賽活動
資訊組長	鄭竣庭	健康網路網頁製作及維護
各班導師		1.協助健康促進各項活動之推展
護理師	黃美娥	1.辦理健康促進宣傳工作 2.提供健康促進相關資料
擔任健康教育老師		健康教育教師協助辦理健康教育及提供有益學生健康之相關訊息，提供健康促進相關輔導及宣導。

六、預定進度

本計畫預定進度如下：

月次工作項目	102年 9-10月	102年 11月	102年 12月	103年 1-2月	103年 3月	103年 4月	103年 5月	103年 6月	103年 7-8月
召開學校健　康促進委員會
2進行現況分析及需求評估
3. 決定目標及健康議題
4.擬定學校健康促進計畫
5.編製教材及教學媒體
6.建置與維護健康網站
7.擬定過程成效評價工具
8.成效評價前測
9.執行健康促進計畫
10.過程評量
11.成效評價
12.資料分析
13.成果撰寫

七、評價方法：

本計畫的評價方式可用「檢測」、「問卷」、「研習的意見回饋單」、「調查表」等方式來評價目標是否達成。

八、預期效益

凝聚學校健康促進的共識及建立共同的願景，全校教職員工生及家長都能感受到學校重視健康的態度，願意投入健康促進行為。
營造一個易適應且安全的新校園建築、設施，使學生樂於學校環境中學習。
學生具備菸與檳榔的基本認識，提升學生對拒菸拒檳認知能達90％
降低學生齲齒率至50%以下，提高齲齒矯治率至95％以上。
降低學生視力不良率由44%降至43%，提高視力不良矯治率由86％至90％。。
全校學生80％可養成每週運動三次習慣，能知道運動333意義認知率可達95％。
六年級畢業前自行游泳25公尺，可達50％以上。
全校教職員工CPR護照可達95％。
學生身體質量指數正常者可達65％以上。

整理各項議題與預期效益如下表：

議題	學期初(前測)	學期末(後測)	成果分析
菸害防制	1.校園及家庭二手菸曝露率55％ 2.學生及教職員吸菸率0％。	1.校園及家庭二手菸曝露率50％。 2.學生及教職員吸菸率0％。	1.完全達到無菸校園。 2.無菸家庭仍是未來努力方向。
檳榔防制	1.學生及教職員嚼檳榔率0％。 2.家長嚼檳榔率20％。	1.師生嚼檳榔率0％。 2.家長嚼檳榔率18％。	1.完全達到拒檳校園理想。 2.無檳家園仍待努力。
口腔衛生	1.一、四年級齲齒率為 47％ 2.一、四年級學生齲齒治療率96％	1.一、四年級齲齒率為 46％ 2.一、四年級學生齲齒治療率保持96％	1.學生齲齒率未上升 3.齟齒治療率上升
視力保健	1.學生視力不良率學年初44％ 2.學生視力不良就診率學年初86％	1.學生視力不良率學年末43％ 2.學生視力不良就診率學年末90％。	1.學生視力不良率上升 2.學生視力不良矯治率未有效上升
健康體位	1.學生體位過輕率學年初 17％學生體位過重率學年初 14.4％	1.體位過輕率15％ 2.體位過重率14％	1.學生體位不良率未上升 2.但學生體位不良比率下降
性教育	正確性教育認知檢測正確認知率達70﹪	性教育防制認知檢測，提高正確認知率達90﹪以上	1.學生有正確的性知識及性教育正確認知率提昇
全民健保	全民健保認知檢測正確認知率達70﹪	全民健保認知檢測，提高正確認知率達90﹪以上	學生有正確的全民健保知識及正確認知率提昇